生卒年不詳
潮汕唐宋八賢之一

　　趙德，生卒年未可考。號天水先生，海陽人，祖籍廣東潮安。元和十四年（819年）潮州刺史韓愈抵任，知州學停辨已久，致百余年來無士人赴京考取功名。于是，韓愈除請他為海陽縣尉掌管軍事之外，還請他主持州學，以督學風。韓愈離任后，趙德將平日所錄韓愈的文章，共計75篇，整理編成《昌黎文錄》。后來潮人將趙德附祀于韓文公祠中。

　　人物簡介

　　唐憲宗元和十四年（公元819年），任刑部侍郎的韓愈因諫迎佛骨，觸怒憲宗，幾被處死，幸裴度、崔群出面求情，稍息帝怒，遂貶為潮州刺史。韓愈“八月（實為七月）居潮萬古名”，短短的時間里，的確做了不少好事，其中最值得稱道的則是振興州學，促進潮州一地文化教育事業的發展。而這一實績，完全是得力于他任用了當地賢士趙德出來主持州學大事。趙德也因而被列為潮州唐宋八賢之首。

　　趙德，號天水先生，海陽（今潮安）人。生卒年未可考?；蛲茢酁樘鞂毮觊g出世，或估計是大歷年間誕生。其科名，更是歷代眾說紛紜，蘇軾在《潮州昌黎伯韓文公廟碑》上首先稱他為進士。

　　《海陽縣志》更明確地說是大歷十三年進土，比韓愈還要早登第14年。但韓愈在《潮州請置鄉校牒》中卻稱趙德為秀才。據考，開元二十四年雖復開秀才科，但30年一直無及第者，從而廢絕。秀才應是有學問的士子的通稱。

　　韓愈說得很明白：“此州學廢日久，進士明經，百十數年，不聞有業成，貢于王庭，試于有司者，人吏目不識鄉飲酒之禮，或未嘗聞鹿鳴之歌，忠孝之行不勸?！薄按淌房h令不躬為之師，里閭后生，無所學從爾！”這就是說，潮州由于州學荒廢多時，致令100多年來沒有人被推薦入京應試，考取進士或明經，貢獻于朝廷。官吏不教，后生不學，不勸忠孝，不懂禮樂?？磥?，趙德曾經進士及第之說，似不太可信。清代李勛已持否定態度，近人否定者也頗多。

　　但不管如何，趙德是個有學識，有修養，有才干的俊彥，是個受過儒家正統教育的飽學之士，這卻是對其科名持不同結論者的共同看法。當年，韓愈就已對他十分賞識，稱道他沉雅專靜，通識儒家經典，有文章著述，還熟知先王之道，排斥異端，尊宗孔子，完全可以當一地名師。為此，毅然舉薦他代理海陽縣尉，任州衙推官，專門主持潮州學政，以督導生徒，以興和樂孝悌之風。

　　如前所述，韓愈刺潮之功，首推倡學。但其治潮僅7個月，不可能徹底履行興學大計，趙德之不愿隨同此行，除有其隱者之托辭外，應不排除欲將鄉校進一步辦好，以報韓愈知遇之恩，完韓愈未竟之業，繼續倡儒宗孔，陶范潮風。

　　這正是韓愈的倡學之所以能取得前所未有的成效的原因所在。作為宰相級官員的常袞，早于韓愈整整40年，興學課士于潮，其功不可謂不大，但論及者少，原因就在于缺少趙德這樣的得力助手，成效自然也不及韓愈。

　　正由于趙德積極實踐興學立教，使此后守潮良吏，紛紛以為榜樣，于是潮州各地，“庠序大興，教養日盛”。蘇軾所謂“公命進土趙德為之師。白是潮之士皆篤于文行，延及齊民，至于今號稱易治”，雖是在贊美韓愈倡學之功，但卻顯然反映出趙德主持學政，恢復鄉校，振興州學的業績。

　　林熙春說得好：韓愈載道而南，起用趙德為師，是“一時偶合，傾動千載”。潮人為表示對趙德興學立教的感戴，從宋代到清代，從官學到私學，多為其配祀韓廟，以至于為其單獨立祠。

　　由于韓愈的信任，趙德還得以飽讀韓愈的文章，并收錄了75篇，編成六卷集《昌黎文錄》。這是韓文被編輯成集的第一部。

　　趙德還為其撰寫了《昌黎文集序》。在這篇序言中，他稱譽韓愈是“圣人之徒”，“所履之道”是堯、舜、禹、湯、文、武、周公、孔子、孟軻、揚雄所授受，佛道異端之言是不能干擾其思想，進入其文章的。并推崇備至地說，“其文高出，與古之遺文不相上下”，“以是光于今，大于后，金石憔鑠，斯文燦然，德行道學，又庶幾乎古”，所以在茅屋中，“手持目覽，饑食渴飲，沛然滿飽”。